有關校園中健康問題處理的優先順序,下列何者應優先處理?

本題觀念

聚焦於校園衛生管理中，以「發現緊急且具傳染性疾病爆發」為首要優先處理，接著才依序處理其他慢性或行為相關健康問題。公共衛生上常用「急性傷病／傳染病＞慢性健康問題＞健康促進」的優先順序。

選項分析

• 選項A 學生齲齒率快速增加
  齲齒屬於慢性口腔疾病，雖然對長遠健康影響重大，但不會造成急性群聚感染或學校大規模缺課，可透過口腔衛教、定期塗氟、設立校內牙科巡迴車等措施進行長期管理。

• 選項B 學生近視率隨年級明顯增加
  近視屬於慢性視力問題，干預策略包括戶外活動時間增加、光學矯正與**屈光不正（refractive error）**追蹤，同樣屬於長期健康促進，不會立即危及校園學習或教職員工健康。

• 選項C 學生體重過重比率高於各校平均
  肥胖亦屬慢性非傳染性問題，需透過飲食、運動課程、環境改造等多面向干預，成效需時累積，不具「爆發性、急迫性」。

• 選項D 學生因腸病毒請假人數高於正常期望值
  **腸病毒（enterovirus）為高度傳染性病原，一旦在校園中出現「請假人數異常增加」，代表可能爆發手足口病（hand, foot and mouth disease）**或重症風險。根據《學校衛生法》第十三條，學校必須立即通報衛生主管機關，並視疫情嚴重程度採取隔離或停課措施，以遏止傳染病蔓延([zh.w

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