分析問卷題目時，「鑑別度」的目的為何？

本題觀念：

本題考查的核心觀念是試題分析 (Item Analysis) 中的兩大指標：難度 (Difficulty Index, P) 與 鑑別度 (Discrimination Index, D)。這是公共衛生營養學中「研究法」或「衛生教育」領域關於問卷與測驗設計的基礎知識。

在分析問卷或考試題目時，我們通常會計算這兩個指標來評估題目的品質：

1. 難度 (P)：衡量題目對受試者來說有多難。
2. 鑑別度 (D)：衡量題目能否區分出受試者的能力高低。

選項分析

• A. 了解題目的難易程度：

  • 錯誤。這是在描述難度 (Difficulty Index, P值)。
  • 難度是指答對該題的人數佔總人數的比例。$P$ 值越高 (接近 1)，代表題目越簡單；$P$ 值越低 (接近 0)，代表題目越難。

• B. 區別受試者能力高下：

  • 正確。這正是鑑別度 (Discrimination Index, D值) 的目的。
  • 鑑別度是指題目區分「高分組」與「低分組」受試者的能力。如果一題很有鑑別度，代表能力強的人會答對，能力弱的人會答錯。
  • 計算方式通常為：$D = P_{High} - P_{Low}

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