在社區健康中心進行營養宣導，一般而言，下列何種方法的記憶留存比例最低？

本題觀念：

本題考查的核心觀念為 戴爾的「經驗金字塔」 (Edgar Dale's Cone of Experience)，又常被稱為「學習金字塔」。這是一個在社區營養教育與健康促進領域中，用來評估不同教學方法對學習者記憶留存率（Retention Rate）差異的經典理論模型。

選項分析

根據戴爾經驗金字塔的理論分層，學習兩週後的平均記憶留存率（Retention Rate）如下：

• A. 演講 (Lecture)：對應金字塔中的「聽講」 (Hearing Words)。

  • 一般理論值約為 20%。
  • 屬於被動學習，雖然效果不佳，但在營養教育中常作為傳遞資訊的基礎，比起純閱讀文字，聽覺刺激能稍微提高留存率。
  • (註：部分網路流傳版本將演講列為5%，但在本題考試引用的架構中，演講（聽）通常優於純閱讀)。

• B. 宣傳單張 (Leaflets)：對應金字塔最頂端的「閱讀」 (Reading)。

  • 一般理論值約為 10%。
  • 這是金字塔中效果最低的層級。純粹的文字閱讀是非常被動的學習方式，若無搭配圖片或講解，民眾閱讀後極易遺忘。
  • 故此選項為記憶留存比例最低的方法。

• **C. 分組討論 (Group

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