114年:心兒物治(2)

下列關於皮亞傑認知心理理論各認知發展階段的敘述,何者錯誤?

A認知年齡4~8個月開始對自己身體以外的事物感興趣,不斷探索外界
B認知年齡8~12個月會開始模仿他人行為,並對特定情境有特定行為
C認知年齡2~4歲能使用語言及符號表現事物,能思考但不具邏輯
D認知年齡4~7歲能演繹和歸納,已逐漸具備抽象的思考能力

詳細解析

本題觀念:

本題考查的是皮亞傑(Jean Piaget)認知發展理論(Theory of Cognitive Development) 中各階段的特徵與年齡對應。皮亞傑將兒童認知發展分為四個主要階段:感覺動作期(Sensorimotor)、前運思期(Preoperational)、具體運思期(Concrete Operational)及形式運思期(Formal Operational)。解題關鍵在於區分「前運思期」中「象徵思維」與「直覺思維」的特徵,以及「抽象思考」與「邏輯推理」出現的正確時間點。

選項分析

  • A. 認知年齡4~8個月開始對自己身體以外的事物感興趣,不斷探索外界:正確

    • 這是感覺動作期的第三分期(Substage 3):次級循環反應(Secondary Circular Reactions)
    • 在此階段之前(1-4個月),嬰兒的動作主要集中在自己的身體(初級循環反應);到了4-8個月,嬰兒的興趣從自身轉向外部世界,會重複能產生有趣結果的動作(例如:踢床邊的旋轉玩具讓它動),展現出對外界事物的探索。
  • B. 認知年齡8~12個月會開始模仿他人行為,並對特定情境有特定行為:正確

    • 這是感覺動作期的第四分期(Substage 4):**次級基模的協調(Co

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