106年:心兒物治(2)

下列有關現今特殊教育思潮的敘述,何者錯誤?

A身心障礙兒童教育安置應以特教班或是特殊學校為優先
B每位兒童都應有機會達到其潛在的學習成就
C學校應該考量兒童與家庭的教育需求
D身心障礙者應有接受教育的權利

詳細解析

本題觀念:

現今特殊教育思潮的核心理念,包括融合教育(inclusion)、最少限制環境(Least Restrictive Environment, LRE)、零拒絕、以及以兒童為中心的全人教育觀。本題為反向題,問何者「錯誤」。

選項分析

(A) 身心障礙兒童教育安置應以特教班或是特殊學校為優先 ❌(錯誤,此為答案) 現今特殊教育思潮強調「最少限制環境」(LRE)原則,安置應以普通班(融合教育)為優先考量,僅當障礙程度較重、且即使有補充性支援服務也無法在普通班中有效學習時,才轉而考慮特教班或特殊學校。換言之,現代思潮的安置優先順序與本選項描述完全相反。以特教班或特殊學校作為「優先」安置選項,屬於舊式的隔離式特殊教育思維,已被現代融合教育理念所取代。

(B) 每位兒童都應有機會達到其潛在的學習成就 ✅(正確) 此對應 IDEA 中對每位兒童提供適性教育(FAPE)的精神,以及「每位兒童都能學習」的教育信念。現代特殊教育強調相信每位兒童均有學習潛能,並提供適切的支持以協助其達到最高成就。

(C) 學校應該考量兒童與家庭的教育需求 ✅(正確) 家庭中心照顧(family-centered care)與家長參與是現代特殊教育的核心,IEP 制定過程中家長是團隊的重要成員。學校需同時考量兒童本身與家庭的整體需求,以提供最適切的支持。

...(解析預覽)...