當一位稱職的諮詢治療師，下列何項介入策略較不適合 ?

本題觀念：

諮詢治療師（consultant therapist）是學校本位或早期療育系統中的間接服務（indirect service）提供者角色。諮詢治療師透過建議、環境調整、輔具建議、資源媒合等間接方式支持個案，而非直接針對個案的身體功能缺損進行治療。本題考核哪項介入策略「較不適合」擔任諮詢治療師時採用。

選項分析

(A) 環境調整 諮詢治療師常見且重要的職責之一，透過調整物理環境（如教室座椅高度、無障礙通道、課桌安排）幫助個案參與學習與日常活動，屬於適合諮詢治療師的介入。

(B) 以個案身體功能為重點 ❌ 這是較不適合諮詢治療師採用的策略。直接針對個案身體功能（如肌力、關節活動度、神經功能）的治療，是「直接治療（direct therapy）」的範疇，不是諮詢治療師的角色。諮詢治療師的焦點應放在提升個案的功能性參與（functional participation）、賦能照顧者與教師，而非直接處理身體層面的缺損。以身體功能為重點，需要直接、反覆的一對一治療介入，不符合諮詢角色的定位。

(C) 輔具的配置 提供輔助科技（assistive technology）建議與輔具配置（如助行器、特製椅、溝通輔具）是諮詢治療師的核心工作之一，屬於適合的介入。

(D) 利用系統中現有的資源 諮詢治療師的重要技

...（解析預覽）...