下列何者可用來測試人員非正式學習管道所累積的知識與常識？

本題觀念：

本題考查人力資源管理（human resource management）或教育訓練評估中，各種測驗工具的功能與適用情境，特別是哪種測驗能有效測量員工透過**非正式學習管道（informal learning channels）**所累積的知識與常識（general knowledge）。

選項分析

(A) 實作測驗（performance test / work sample test） 實作測驗是讓受測者實際操作工作相關任務，評估其技能（skills）的展現程度。例如：要求廚師現場烹調一道菜。此類測驗測量的是「能做什麼」，著重可觀察的操作技能，而非非正式管道累積的知識與常識。

(B) 性向測驗（aptitude test） 性向測驗設計用來評估個人的學習潛力（learning potential）及個人未來發展可能性，衡量的是個人在各種能力面向的潛能（potential），包括透過日常生活、非正式學習管道所累積的語文能力、空間推理、數理運算、常識理解等。性向測驗能反映一個人因生活經驗、環境互動而發展出的能力，亦即「非正式知識的累積成果」。✅ 正確答案

(C) 智力測驗（intelligence test / IQ test） 智力測驗主要測量**一般認知能力（general cognit

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