物治 - 動作學習

在自家庭院的石頭路上行走是屬於那一種 Gentile 任務分類？

病患在治療室內學會了由治療床轉位至輪椅的技巧後，但在治療室內無法由輪椅轉位到操作床，也無法在病房內由病 床順利轉位至輪椅。則此位病患的學習轉移與背景轉換阻力（ resistance to contextual change ）狀況最符合下列何者？

依據 Gentile 對任務分類的概念，在安靜無人的治療室內練習靜態站立平衡，是何種屬性之動作？

治療師為了測量中風病患行走訓練後的學習效果，測試時使用回饋的原則為何？

讓病患練習取物距離 10 公分、20 公分與 30 公分各分別連續 30 次，此練習方式是屬於：

治療師讓中風病患一邊走路一邊從 100 倒數，以觀察其步態的變化，這是依據那一種測試概念？

根據 Gentile 的環境與動作分類方法，下列各項運動比賽比較起來，那一種運動的動作任務最為複雜？

物理治療師幫張老太太設計了一套為期 8週的肌力運動訓練，但才練 2週動作表現就有改善。造成此進步最可能的原因為何？