113年:營養公衛(1)
在下列的營養教育理論中，何者屬於著重人際層面（interpersonal level）的類別？
A健康信念模式（Health Beliefs Model）
B計畫行為理論（Theory of Planned Behavior）
C社會認知理論（Social Cognitive Theory）
D跨理論模式（Transtheoretical Model）
詳細解析
本題觀念：
本題考查的是健康促進與衛生教育理論的層次分類。根據**社會生態模式（Social Ecological Model）**的架構，健康行為理論通常依據其介入與影響的層面，分為以下幾個主要類別：
- 個人層次（Intrapersonal Level）：關注個人的知識、態度、信念、動機、自我概念及過去經驗等內在因素。
- 人際層次（Interpersonal Level）：關注個體與他人（如家庭、朋友、同儕、同事）之間的互動及社會網絡對行為的影響。
- 社區/群體層次（Community/Institutional Level）：關注學校、職場、社區組織、政策法規等環境因素。
選項分析
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A. 健康信念模式（Health Beliefs Model, HBM）：屬於個人層次。
- 該理論主要探討個人對疾病威脅的認知（自覺罹病性、自覺嚴重性）以及對採取預防行為的評估（自覺利益、自覺障礙），重點在於個人的信念與感知如何驅動行為，因此屬於個人內在層次的理論。
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B. 計畫行為理論（Theory of Planned Behavior, TPB）：屬於個人層次。
- 該理論認為「行為意圖」是預測行為最直接的因素，而意圖受到「態度」、「主觀規
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