護理長依護理師工作表現與發展需求,擬定其生涯發展目標,下列敘述何者正確?

本題觀念：護理人員績效-潛能評估與生涯發展策略

臨床單位常以「工作表現（績效）」及「發展潛力（學習與晉升能力）」兩大構面將員工分群，並據此擬定差異化的生涯發展措施。此概念又稱 Nine-Box Grid，目的在把有限的培育資源投向最具效益的對象，同時處理低績效或低潛力人員的去留問題。

典型分類與處置

1. 高績效＋高潛力：核心菁英，給予「前程管理（Career/Succession Management）」——快速晉升通道、跨部門歷練、領導力計畫。
2. 中績效或低潛力但績效尚可：穩定主力，重在維持現職表現，必要時安排特定再教育或工作豐富化，而非大幅投入高階發展資源。
3. 低績效但具潛力：先給予目標清晰的輔導與訓練，設定改善期限，視成效決定留用。
4. 低績效＋低潛力：改善空間有限，通常進入勸退、調職或資遣程序。

選項分析

A. 能力優良有發展潛力者，給予前程管理
‒ 完全符合高績效＋高潛力的策略，屬正確敘述。

B. 能力普通表現尚可者，安排再教育
‒ 中績效人員的重點在「維持」而非「大量再教育」。可視需要給予短期訓練，但題幹強調「生涯發展目標」，此群並非主要投資對象，敘述不夠精準。

C. 表現欠佳無改善空間者，給予適當輔導
‒ 已明示「無改善空間」，應進入離職管理而非再輔導，故錯誤。

D. 能力較差有改進空間者，勸

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