有關行為治療的「逐步養成法（shaping）」之敘述，下列何者最適切？

本題觀念：行為治療技巧—逐步養成法（shaping）

逐步養成法屬於操作制約原理下的正向增強技巧。重點是：

1. 將複雜的目標行為切成許多由易到難的小步驟。
2. 從最簡單、個案目前已能做或最接近的行為開始。
3. 個案每完成一步就立即給予增強物（稱讚、代幣、特權等），強化該行為的出現。
4. 行為穩定後才進入下一步，循序漸進，直到達成完整目標行為。
5. 特別適用於自我照顧功能不足、慢性精神病患、智能障礙或兒童學習新技能時。

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選項分析

A. 「是應用『削弱』原則，建立想塑造的行為」
‧削弱（extinction）指計畫性忽略或移除增強物以減少不期望行為；逐步養成法則是透過「正向增強」逐步建立新行為，並非削弱原則。故錯誤。

B. 「行為塑造過程，經常由最困難的行為先著手」
‧Shaping 重點是“先易後難”，讓個案在成功經驗中持續被強化，逐步逼近最終行為。直接從最困難部分開始易挫折而失敗。故錯誤。

C. 「移動步驟建議越快越好，降低個案反應牢固現象」
‧步驟切換須視個案對前一步的掌握度而定，過快會因未鞏固而導致行為退化；正確做法應等行為穩定再前進。故錯誤。

D. 「經常應用於自我照顧功能缺失的個案身上」
‧臨床常用來訓練慢性思覺失調症、慢性精神病患者或發展障礙者學習刷牙、洗澡、穿衣等生活自理技能，操作方式符合逐步養成法精神。故正確

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